মাধ্যমিক শিক্ষার গুণগত পরিবর্তন আনতে পাঁচটি বিষয় বাস্তবায়ন করতে হবে এখনই

দেশের শিক্ষা ক্ষেত্রে বেহাল অবস্থার চিত্র পত্রিকার পাতা খুললেই আমরা মোটামুটিভাবে দেখতে পাই। এ অবস্থা বোঝার জন্য খুব বেশি বিশেষজ্ঞ হবারও দরকার নেই, দেশের সাধারণ নাগরিকসহ সচেতন সবাই শিক্ষার, বিশেষ করে মাধ্যমিক শিক্ষার পরিস্থিতি নিয়ে কমবেশী অবগত। প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা শেষে দক্ষ মানবসম্পদ হয়ে যে শিক্ষার্থী বেরিয়ে আসবার কথা, কার্যত তাদের অধিকাংশই জাতির জন্য বোঝা হয়ে বেরিয়ে আসছে! আমরা শিক্ষার্থীদের জন্য যে শিক্ষা কারিকুলামে শিক্ষাদান করছি, তা অত্যন্ত নিম্নমানের এবং আধুনিক বিশ্বের সঙ্গে তাল মিলিয়ে প্রতিযোগিতায় টিকে থাকতে অনেক ক্ষেত্রেই অচল ও অক্ষম! আমাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যা পড়ানো হচ্ছে, কর্মক্ষেত্রে এ শিক্ষার বাস্তব প্রয়োগ নেই। আবার যেগুলোর প্রয়োগ আছে, সেগুলো শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কার্যকরভাবে পড়ানো হচ্ছে না। আর সবচেয়ে বড় ত্রুটি রয়েছে শিক্ষাদানে নিয়োজিত শিক্ষক ও শিক্ষাদান পদ্ধতির মনিটরিং ব্যবস্থার...